72 
Ст у д е н т к а (к черепу): А вдруг – это я. И нет никакого черепа – просто я смотрю в лицо собственной смерти…
2-й м у ж ч и н а (радостно по-мальчишески): Я же говорил! Шапку, блин, нашла!
1-й м у ж ч и н а: Отчего же «по одному»? На Белом море сидело как минимум двадцать таких парней, как Михайло Васильевич. С таким же скелетом, мышцами, сосудами, внутренними органами, мозгом и нервными окончаниями, как у него. Но только у него хватило силы духа встать, пойти и прийти туда, куда он пришёл, невзирая на мучения плоти и сомнения разума. А остальные девятнадцать не решились, скажем так, «пойти туда, не знаю куда», чтобы «найти то, не знаю что». Мёртвую форму от живого явления отличает дух. Он – внутри. Внутри каждого равнозначно. Но вот сила его зависит от того, как сам человек решит им распорядиться. Ни ты, ни я ничего здесь не решаем. «От каждого по способностям, каждому – по труду».
2-й м у ж ч и н а: Ага. Тогда ты тоже пошутил – не стал рассказывать умнице Карлу, что имел в виду под трудом…
С т у д е н т к а: Пора упорядочиваться… (черепу) Ломоносов ты или хмырь с баштана – не важно! Даже подмигни ты мне прямо сейчас – всё равно это не заставит меня усомниться в собственной реальности.
2-й м у ж ч и н а (оживляясь): Может, проверим?
1-й м у ж ч и н а: За игрой лучше следи… проверяльщик.
Ст у д е н т к а (с некоторым ожесточением): Сейчас я упорядочу дух внутри каждого. Начнём с себя, как говорится. (Далее, как ребёнок читает условие задачки, делая акцент на числовых значениях.) Вот у меня дома есть велотренажёр. Если бы я была бездомным алкашом, я бы его вообще не крутила. Если бы я была Ломоносовым, у меня бы хватило силы духа крутить его три раза в день. Но так как я – это я, то кручу его три раза в неделю. Вопрос – стану ли я бомжом, если перестану крутить его совсем? Стану ли я гением всех времён и народов, если буду крутить его каждый день без передыха? И чему будет равна сила моего духа, если я прямо посередь года накануне госэкзаменов 2-го курса медина заберу документы и поеду в Москву к тёте, ещё раз готовиться поступать на журфак МГУ, о чём с детства и мечтала?..
1-й м у ж ч и н а: Не спеши. Жизнь идёт, одни желания сменяются другими. У вас принято говорить о смене ценностей. Но, поверь, – это всего лишь вопрос здоровья.
2-й м у ж ч и н а: Ты сам виноват со своими приколами. Посмотри, кому ты открываешь завесу! Она же дура ненормальная!
Ст у д е н т к а (со злостью): Никогда я так не сделаю – нет у меня ни фига никакой силы духа.
1-й м у ж ч и н а (отвечая на предыдущую реплику 2-го): Ты знаешь, что это не так.
С т у д е н т к а: И вообще, дура я ненормальная. Сижу тут с черепом разговариваю. Как будто заняться больше нечем! (Встаёт, берёт сумку, видно, что собирается уходить.)
2-й м у ж ч и н а (властным, но не злобным тоном, резко повернувшись в сторону Студентки): Мы ещё не закончили!
Она поднимает с пола череп, кладёт его в сумочку, возвращается к ящику, садится и закуривает. Тот смотрит на неё пока она не закурит и только после этого поворачивается обратно к своему собеседнику.
2-й м у ж ч и н а: Так хорошо?..
В ответ 1-й мужчина только пожимает плечами.
2-й м у ж ч и н а: Ну, что не так-то?!
1-й м у ж ч и н а: Здесь не курят.
2-й м у ж ч и н а: Мы никому не скажем. Лучше скажи мне вот что – если уж открываешь завесу, то почему частично? Клоду Бернару нашептал о внутренней среде организма и образовании гликогена в печени? Карлу Бэру про эмбриогенез? А Рудольф Вирхов! Вот уж воистину к месту пример. В своей теории целлюлярной патологии, согласно которой патологический процесс – сумма нарушений жизнедеятельности отдельных клеток, он ближе всех подошёл к единству микро– и макрокосма. Но… опять не с того боку. Я не пойму… (Далее более иронично.) Ты ждёшь, что сумма исключений выдаст им наконец правило?!
1-й м у ж ч и н а: Нет. Правило не может быть описано, а они пытаются. Поэтому путаются.
2-й м у ж ч и н а: А как же насчёт «в начале было Слово»?
1-й м у ж ч и н а: Не путай Дар с яичницей. Их слова – это всего лишь способ говорить о Слове.
2-й м у ж ч и н а: Так попотчуй их Словом (с ударением). Хоть её вон, к примеру.
1-й м у ж ч и н а: Заворот внутренностей может случиться.
2-й м у ж ч и н а: Да уж… Я бы даже сказал, врождённый порок вкупе с аритмией. Вот они, твои совершенные творения. Такие совершенные, что не то что слушаться, они слушать-то не в состоянии!
С т у д е н т к а: У-у-у-у… Похоже, что у меня это не на почве усиленной учёбы. Это от тоски по нереализованной мечте… Э-эх! (Громко вздыхает.) Прощай, Слово… Здравствуйте, иллюзии… (Роется в сумочке, достаёт фляжку и встряхивает.) Пустая! (Всё равно открывает и вытряхивает последние капли в рот.)
72 
